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新樂市教育局
關于對政協(xié)新樂市七屆四次會議
第39號提案的答復
劉雪棟委員：
你提出的關于“關于對青少年進行歷史和傳統(tǒng)的普及教育的建議”的提案已收悉，現(xiàn)答復如下：
歷史是一個民族安身立命的基礎。任何一個民族和國家都有自己割不斷的歷史，都有自己千百年來所形成的共同記憶。通過學習歷史，把古與今貫通起來，才能真正弄清中華民族從哪里來，將往哪里去，增強民族自信和文化自信。近年來，新樂市教育局高度重視歷史和傳統(tǒng)文化教育，通過多種途徑引導學生了解和感受中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
一、挖掘歷史元素，在學科教學中滲透歷史和傳統(tǒng)教育
各學校在教育教學工作中，充分發(fā)掘學科課程中的歷史因素，結合學科特點，讓學生在學習文化知識的過程中受到潛移默化的熏陶，激發(fā)對歷史和傳統(tǒng)文化學習的興趣，掌握必要的歷史知識，進而為其歷史知識體系的構建做好準備。比如語文教材中涉及歷史的內(nèi)容比較多，古詩詞、文言文、歷史故事等描述了不同時期的歷史人物、事件以及文化特色，教師在教學這類課文時，引導學生進入歷史知識情景，了解時代背景、人物特點，從文本中體會中華民族奮斗不息的精神與深厚的文化底蘊。
二、拓展途徑載體，在體驗活動中開展歷史和傳統(tǒng)教育
各學校結合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等中華傳統(tǒng)節(jié)日，中國共產(chǎn)黨建黨紀念日、解放軍建軍紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日等重要紀念日以及重大歷史事件、歷史名人等開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的主題教育，引導學生了解祖國的歷史文化和發(fā)展成就，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。利用歷史舊址、名人故居、愛國主義教育基地、文化場館、博物館等校外教育資源，開展實踐式、場景式、體驗式教學，強化實踐體驗和感悟，使學生更真切、更生動的了解歷史文化知識。
根據(jù)您的提案，我市將繼續(xù)堅持落實立德樹人根本任務，采取多種措施，努力做好以下幾個方面工作。
一是指導學校充分挖掘歷史教育資源，組織教研專家和一線教師研究教學目標、教學內(nèi)容、教學方法，編制課程綱要，形成符合學生發(fā)展規(guī)律、具有學校特色的歷史和傳統(tǒng)文化校本課程。
二是加強師資隊伍建設，對教師進行歷史和傳統(tǒng)文化知識以及教學技能培訓，培養(yǎng)一支熟悉了解中國歷史文化，掌握教育教學方法的專業(yè)教師隊伍。加強歷史和傳統(tǒng)文化教育教學研究，開展校內(nèi)和校際的交流研討活動，及時發(fā)現(xiàn)、總結、推廣學校的典型案例和優(yōu)秀經(jīng)驗，逐步形成以點帶面的全方位發(fā)展格局。
三是拓展歷史教育渠道，充分利用課后服務時間，通過組建興趣社團，開展歷史故事會、知識競賽、歷史劇表演等形式激發(fā)學生學習歷史的興趣，培養(yǎng)學生基本的歷史素養(yǎng)。
四是加強家校聯(lián)系，面向家長開設歷史和傳統(tǒng)文化課程，引導開展親子閱讀活動，創(chuàng)設濃厚的家庭學習氛圍，形成家校合力，助力學生全面發(fā)展。
新樂市教育局
2024年3月21日